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ÉCOLE DOCTORALE DE BERACAH
ÉCOLE DOCTORALE DE BERACAH
DESCRIPTION
INTRODUCTION
DESCRIPTION DU PROGRAMME: BITSEMINARY - PROGRAMME DOCTORAL
COMPÉTENCES DOCTORALES
COMPRENDRE UN PROGRAMME DOCTORAL
QU'EST-CE QU'UN PROGRAMME DE DOCTORAT?
IMPORTANCE DE L'OBTENTION D'UN DOCTORAT
TYPOLOGIE DE DOCTORAT
LE CHOIX D'UN SUJET DE RECHERCHE
IDENTIFIER UN THÈME DE RECHERCHE
COMPRENDRE LA LOGIQUE DE LA RECHERCHE
LA FORMULATION D'UNE QUESTION DE RECHERCHE
LE DÉVELOPPEMENT D’UN PROJET DE RECHERCHE
COMPOSANTES D'UNE PROPOSITION DE RECHERCHE
ÉCRIRE UNE PROPOSITION DE RECHERCHE
APPROBATION DE LA PROPOSITION DE RECHERCHE
CONDUIRE UN PROJET DE RECHERCHE
CHOIX MÉTHODOLOGIQUE EN RECHERCHE DOCTORALE
ANALYSE ET COLLECTE DES DONNÉES
LA PLACE DE L’ÉTHIQUE DANS LA RECHERCHE DOCTORALE
ÉCRIRE ET SOUTENIR UNE THÈSE DE DOCTORAT
STRUCTURE ET CONTENU D'UNE DISSERTATION DOCTORALE
STRATÉGIES POUR RÉUSSIR LA RÉDACTION D’UNE THÈSE DE DOCTORAT
COMMENT PRÉPARER LA SOUTENANCE D’UNE THÈSE DE DOCTORAT
CONCLUSION
COMPRENDRE LE PARCOURS DOCTORAL
DOCUMENTATION
TEXTES
SCIENCE AND BIBLE FOR D.MIN. STUDENTS
16 Modules
Module 1: Introduction Générale
Présentation du séminaire et ses objectifs
Définitions clés : Science, Bible, épistémologie
Problématiques centrales : conflit, dialogue ou complémentarité ?
Module 2: Fondements épistémologiques de la science
Qu’est-ce que la science ? Méthode et objectifs
Nature du savoir scientifique et rationalité
Les critères de validité et de vérité en science
Module 3: Fondements épistémologiques de la Bible
Autorité scripturaire : concept et portée
Interprétation biblique : méthodes et enjeux
Les genres littéraires dans la Bible et leur impact
Module 4: Histoire des relations entre Science et Bible
Principaux moments de confrontation historique
Figures emblématiques du dialogue Science-Bible
L’évolution de la perception mutuelle au fil du temps
Module 5: Méthodologies scientifiques appliquées à l’étude des textes bibliques
Archéologie et histoire dans l’exploration biblique
Critique textuelle et exégèse scientifique
Les sciences naturelles au service de la compréhension biblique
Module 6: Approches théologiques et philosophiques de la connaissance
Épistémologie théologique : foi et raison
Philosophies des sciences et leurs implications théologiques
Le concept de révélation et ses limites méthodologiques
Module 7: Science et Bible sur l’origine de l’univers
Cosmologie moderne et récit biblique de la création
Interprétations littérales versus allégoriques
Les implications du Big Bang et de la Genèse
Module 8: Science et Bible sur l’origine de l’homme
Théories de l’évolution et récit biblique de la création de l’homme
Approches anthropologiques et implications théologiques
Anthropologie biblique versus anthropologie scientifique
Module 9: Éthique scientifique et enseignements bibliques
Bioéthique et principes scripturaires
Technologie, manipulation génétique et vision biblique
Responsabilité humaine et care environnemental
Module 10: Conflits contemporains entre science et Bible
Enseignement de la création dans les écoles
Débats sur le changement climatique et la responsabilité humaine
Questions sur la sexualité, genre et science
Module 11: Dialogue interdisciplinaire entre science et théologie
Modèles de dialogue (indépendance, conflit, intégration)
Contributions mutuelles pour une compréhension enrichie
Cas d’études contemporains
Module 12: Rôle des institutions religieuses et scientifiques
Position des Églises face aux découvertes scientifiques
Influence des institutions scientifiques sur la perception religieuse
Organisations promouvant le dialogue Science-Foi
Module 13: Exemples d’intégration science et Bible dans la recherche actuelle
Projets scientifiques inspirés par la théologie
Études biblico-scientifiques interdisciplinaires
Limites et défis de la recherche intégrée
Module 14: Méthodes pédagogiques pour enseigner Science et Bible
Stratégies pour un enseignement équilibré
Ressources pédagogiques adaptées
Évaluation et adaptation aux publics variés
Module 15: Perspectives futures et enjeux contemporains
Nouveaux défis épistémologiques à l’horizon
Impact des technologies émergentes sur la lecture biblique
Vers une co-construction du savoir scientifique et scripturaire
Module 16: Conclusion Générale
Synthèse des enjeux épistémologiques et méthodologiques
Réflexions sur l’importance du dialogue Science et Bible
Appel à une approche ouverte et critique pour l’avenir
Documentation
Documents
Enseignement de la création dans les écoles
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